Vídeo práctica TIC

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En este vídeo podéis encontrar nuestro comentario al artículo "Nuestro programa de tele: Cosas de casa" escrito por Amparo del Valle García en el que nos habla de un proyecto muy interesante que ha llevado a cabo en su aula. ¡¡Esperamos que os guste!!
Aquí os dejamos el enlace:
https://drive.google.com/open?id=1H76cVmKwlDET02tpMENpm750R7s7Rqhx

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¡CUENTO SENSORIAL!

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  LA BELLOTA DE MARIBEL, así se titula un cuento sensorial realizado por nosotras y puesto en marcha en la Escuela infantil municipal Huévar del Aljarafe. Se lo contamos a los niños y niñas y permitimos que manipularan diferentes texturas. La finalidad de este cuento es que los niños y niñas exploren e investiguen texturas y olores nuevos, aquellos que les rodean (hierva),(flores) etc. Aquí os dejamos algunas imágenes de este precioso cuento y sobre todo esperamos que os guste. Portada  del cuento ( Mascotas creadas con fieltro) (Interacciones de mascotas y figuras como la mesa en 3D)  Podéis fabricarlo en casa con vuestros peques, de cualquier temática, pero siempre intentando conseguir texturas significativas, es decir, que representen la realidad. ¡Esperamos que os haya gustado¡. Dejad vuestras fotitos de los libros creados si tenéis la oportunidad de crearlos. UN GRAN ABRAZO.
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TAPETE SENSORIAL 🙂

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¡BUENOS DÍAS! Hoy queríamos compartir una actividad diferente con ustedes, la idea de un tapete sensorial. El objetivo de esta actividad es que el alumnado experimente con distintos materiales, con la finalidad de que estimule los sentidos y fomente al mismo tiempo su creatividad. Para elaborar uno el elemento más importante es el típico rompecabezas de espuma. Hay 36 rompecabezas. Lo hacemos de diferentes colores para que así al mismo tiempo se vaya aprendiendo los colores: amarillo, verde, azul, rojo, naranja y morado (6 cada uno). Rociamos la base de cada color con pintura en aerosol. En la base, pegamos materiales y objetos de variada textura o forma. La mayoría de las veces usamos pegamento de fusión en caliente (de pistola) o superglu. Intentamos elegir materiales en color o volver a pintarlos con spray. FORMAS DE USO: "Piedras" o "Islas" dispersas.  Caminando sobre rompecabezas los niños estimulan el sentido del tacto, aprende
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¡BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG!

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Ante todo, os damos la bienvenida a nuestro blog, esperamos que vuestro rato aquí sea divertido y sobre todo os ayude y os responda las dudas que os surja sobre este tema. Somos tres chicas de 18-22 años, estudiantes de Educación Infantil en la universidad de Huelva. Este blog trata sobre los olores, sabores y texturas en la etapa de intantil, el cuál  irá dirigido sobre todo a familias, educadores/as y/ maestros/as. En él dejaremos diversas actividades que podréis hacer con los más pequeños y pequeñas bien en casa, en el aula o en ludotecas. Nos centramos en el 2º ciclo de de Educación Infantil, de 3- 6 años, ya que se estimulará los olores, descubrirán texturas y juzgarán sabores. Las actividades se basarán en eventos próximos (Navidad, feria, Semana Santa, estaciones del año, etc), en definitiva en todo lo que se estimulen los sentidos. A continuación nos iremos presentando individualmente y responderemos a unas cuestiones. Hola soy Ángela Fernández , tengo 22 año
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